Lieči najtemnejšie kúty sveta. Zachraňuje životy detí a ich matiek v Afrike či na Blízkom východe. Čomu čelia zdravotníci v Sýrii? Kto bráni pomoci Rohingom? A na čo už Slováci zabudli? Pomoc druhému je najväčší dar sebe, pripomína nám spoluzakladateľka slovenskej humanitárnej organizácie MAGNA.

Už tridsať rokov sme na ceste k demokracii, no nie vždy sa nám darilo napredovať. Vyrovnali sme sa dostatočne s našimi dejinami? Čo všetko si nosíme v našej kultúrnej pamäti? Kto tú pamäť formuje a ako? Odpovedá politologička Dagmar Kusá.

Keď sa v roku 1998 podarilo skončiť s primitivizmom navonok aj dovnútra Slovenska, bola to po novembri 1989 druhá šanca zmeniť veci verejné. Aký je výsledok po 20 rokoch?

Prečítajte si spoločné vyhlásenie ku „Dňu Zmierenia“, ktoré vydali členovia Evanjelickej cirkvi augsburského vyznania na Slovensku. K vyhláseniu pripájajú aj príhovor reverenda Dušana Tótha.

Objavuje ľudské osudy, ktoré boli dlho nepovšimnuté. Hľadá ženy, ktoré zostali samy, pretože ich muži emigrovali za prácou. Verí, že vďaka týmto príbehom raz pochopíme potrebu človeka cestovať za lepším životom. Novinárka a cestovateľka Magdaléna Vaculčiaková.

Pred tridsiatimi rokmi založili v Stuttgarte bratia Bernd a Reinhard Beckerovci firmu AESOP. Pomáhal som im s vývojom simulačného softvéru SIMPLE++. Bol postavený na prelomovej technológii programovania a zvíťazil.

Keď sa v médiách objaví súdny lekár Norbert Moravanský, zväčša sa preberajú tie najsmutnejšie prípady vrážd a úmrtí alebo nejaké lekárske omyly či chyby. Jeho život má však aj radostnejšie polohy, napríklad to, že patrí k svetovej špičke rádioamatérov.

Nemecko-britský politológ Ralf Dahrendorf napísal, že 6 mesiacov trvá, kým sa vytvoria nové politické inštitúcie, pripravia slobodné voľby, zmení vládny a ekonomický systém z plánovacej ekonomiky na trhovú. Na životaschopnú ekonomiku treba šesť rokov. A na fungujúcu občiansku spoločnosť 60 rokov.

Na chvíľu sa stala Annamária a jej balerínky symbolom, ktorý vyvolal otázku: Majú Rómovia prístup k športu? A to nielen na ulici, ale najmä v kluboch, kde môžu súťažiť a reprezentovať? Odpovede sme našli tam, kde rómske deti vymenili balerínky za kopačky, kimono a školský úbor.

Jeden z najpálčivejších problémov školského vzdelávacieho systému je evidentne neplodný systém ďalšieho vzdelávania učiteľov.