Tabuľka

.časopis .veda 19.05.2013

Mendelejevovu tabuľku pozná takmer každý. A takmer každý vie, že je veľmi dôležitá. Ale prečo je dôležitá? Čo je vlastne na nej také významné? Nejaké písmená, ktoré označujú chemické prvky, zoradené do nejakej tabuľky. No a čo?

Prečo hnojíme výbušninou?

.peter Szolcsányi .časopis .veda 29.04.2013

Po minulotýždňovom výbuchu v americkom Texase si zrejme mnoho ľudí položilo otázku: prečo hnojíme výbušninou a prečo sa, naopak, výbušnina používa ako hnojivo? Odpoveď je jednoduchá: lebo dusičnan amónny dokáže oboje. Stačí si len vybrať účel.

Vitamín K

.časopis .veda 21.04.2013

Vitamíny delíme na šesť základných typov. Volajú sa A, B, C, D, E a K. O tých prvých piatich sme písali v predchádzajúcich piatich číslach .týždňa, o tom šiestom zatiaľ nebola reč. Takže, čo je to za vitamín a prečo sa nevolá F? Prečo odrazu ten skok v abecede?

Dve otázky

.časopis .veda 15.04.2013

Éčko

.peter Szolcsányi .časopis .veda 14.04.2013

Miluje tuky a nenávidí radikály. S vodou sa absolútne neráči, hoci rastliny sú jeho kolískou. A takýchto paradoxov vykazuje neúrekom. Vitamín E.

Dve otázky

.časopis .veda 08.04.2013

.otázka z minulého týždňa Koľko farieb má dúha?

Déčko

.alexandra Mojžišová .časopis .veda 08.04.2013

Približne od polovice 17. storočia začala trápiť obyvateľov Anglicka a neskôr aj ďalších krajín s rozvíjajúcim sa priemyslom dovtedy zriedkavo sa vyskytujúca choroba. Prejavovala sa ťažkými deformáciami kostí a postihovala najmä deti. Nikto nevedel, kde sa vzala, ani ako ju liečiť.

Dve otázky

.časopis .veda 31.03.2013

.otázka z minulého týždňa Mama je o dvadsaťjeden rokov staršia ako dieťa. O šesť rokov bude mama päťkrát staršia ako toto dieťa. Kde je otec?

Céčko

.peter Szolcsányi .časopis .veda 31.03.2013

Najznámejší, najužívanejší a zároveň najkontroverznejší zo všetkých vitamínov. Každý ho pozná, všetci ho konzumujú a napriek tomu nás ešte stále dokáže všeličím prekvapiť. Kyselina L-askorbová.

Dve otázky

.časopis .veda 25.03.2013

.otázka z minulého týždňa Na stole leží rozhádzaných dvadsať mincí, desať z nich má na vrchnej strane orla, desať pannu. Máme zaviazané oči a na rukách rukavice, ktoré nám bránia rozoznať hmatom, akou stranou hore je minca otočená. Mince môžeme ľubovoľne posúvať a otáčať, ale oči si nemôžeme rozviazať a rukavice si nesmieme stiahnuť. Našou úlohou je rozdeliť mince na dve kôpky tak, aby obe obsahovali rovnako veľa mincí s orlom na hornej strane a rovnako veľa mincí s pannou na hornej strane. Existuje nejaký spôsob, ako to v rámci uvedených pravidiel urobiť?