Roman Kvasnica komentuje v širších súvislostiach prelomové rozhodnutie Európskeho súdu pre ľudské práva v prípade zbitých Rómov z Moldavy nad Bodvou.

Šéfredaktor .týždňa poskytol rozhovor Diskusnému klubu. Témou bola vláda, médiá a osobný spor s premiérom Igorom Matovičom.

Končí sa obdobie dovoleniek, začína sa školský rok, vracia sa problém s koronou. Titulnou témou nového .týždňa je však omnoho dlhodobejšia otázka – ako upraviť vzťah cirkvi a štátu tak, aby zvíťazila sloboda, a nie vzájomná závislosť.

To, ako sú u nás zabezpečené práva detí, ilustruje aktuálny dramatický prípad, ktorý sa podarilo natočiť dokumentaristke Jane Bučke. Čo sa stalo v kauze boja o dve deti? Ako postupoval štát po sťažnostiach matky? Ako postupovala polícia? Čo to ukázalo o našom vzťahu k právam detí a k rodine? Viac sa dozviete v relácii .pod lampou.

.týždeň vám v spolupráci s projektom zmudri.sk prináša sériu vzdelávacích videí. Tentokrát sa pozrieme na to, či sa oplatí pracovať načierno, alebo tým veľa riskujete. Aké druhy pracovných zmlúv poznáme a čo má obsahovať pracovná zmluva. A ako sa nenechať oklamať zamestnávateľom?

Čo znamená pre človeka s ťažkým zdravotným postihnutím život v komunite? Je žiť doma naozaj normálne? Aký je význam komunity v živote človeka? Aké sú dopady dlhodobej izolácie ľudí žijúcich v zariadeniach sociálnych služieb a prečo potrebujeme zmenu? Na tieto otázky sa pokúsime nájsť v novej časti relácie odpoveď.

To, ako sú u nás zabezpečené práva detí, ilustruje aktuálny dramatický prípad, ktorý sa podarilo natočiť dokumentaristke Jane Bučke. S matkou budeme hovoriť aj v piatkovej diskusii Pod lampou.

Peter Celec, popredný slovenský vedec, hovorí aj o tom, kto je dobrý lekár. Kto, keď nie poisťovne by mali vedieť kto je dobrý a kto priemerný, či dokonca zlý lekár? Kto zvádza úspešný boj s pandémiou COVID-19? Prečo nás zaujíma koľko platíme mobilným operátorom, a nie to, čo za naše peniaze robia zdravotné poisťovne a prečo je dôležitý klinický výskum.

Uplynulo už takmer pätnásť rokov od veľkých a politicky komplikovaných reforiem. Od čias reforiem Rudolfa Zajaca, Ľudovíta Kaníka a Ivana Mikoša sa nenašla odvaha, vôľa a ani schopnosti politicky presadiť kľúčové reformy. To, ako reformy najmä v čase druhej Dzurindovej vlády vyzerali vieme, ako však nevôľu odborov, opozície a značnej časti verejnosti ustáť je zložitá otázka, na ktorú sa pokúsime nájsť odpoveď.

Peter Zajac, niekoľko dní pred začiatkom školského roku hovorí nielen o tom, či si školy poradia s pandémiou koronavírusu, ale aj o tom, či sa konečne začne zásadná reforma školstva. Slovensko ju nevyhnutne potrebuje.