Systém vzdelávania je snáď najkonzervatívnejším článkom spoločnosti a meniť ho trvá niekoľko desaťročí, možno až storočí. Spravidla sa to stáva až vtedy, keď je zmena nevyhnutná. Dnes už je zrejmé, že náš aktuálny model školstva dávno presluhuje, no aj napriek tomu bol dlho jeho možný prerod do sveta 21. storočia len hudbou budúcnosti. Zdá sa, že prichádza zmena.

Porota Ceny Dominika Tatarku (CDT) ma – vďaka pravidlu, že posledný laureát má povinnosť predniesť laudatio tomu nasledujúcemu – primäla prijať výzvu a zaujať postoj k téme, kde som bol dovtedy nepopísaný papier. Ďakujem Józsefovi Demmelovi za jeho dôkladnú knihu o mladosti Milana Rastislava Štefánika (MRŠ).

Neďaleko nábrežia Dunaja stojí socha muža, okolo ktorej prešiel každý Bratislavčan. Hľadí na najdlhšiu rieku Európskej únie, hľadí až za ňu, do severských končín, k vchodu do kodanského prístavu, kde na brehu sedí na skale kamenná morská víla. Obe sochy spája jedno: Hans Christian Andersen.

Ústup od racionality je vidieť nielen u nás, ale aj v USA – Donald Trump vidí v Ukrajine vinníka vojny, chce zabrať Grónsko, za ministra zdravotníctva menoval antivaxera. Čo sa to deje a ako sa to skončí? Rozhovor .týždňu poskytla významná americká historička Marci Shore.

Dlhu si ešte vieme na plecia nabrať desiatky miliárd. Problémom ale budú platené úroky, o čom nikto nehovorí.

Môžeme sa právom sťažovať na domáce pomery, no niečo znepokojivé sa deje aj s ostatným svetom. Aj v demokraciách zaznievajú z najvyšších pozícií prejavy militantnej iracionality. Vydržia to zastupiteľské inštitúcie? Vydržíme to my?

Služby firmy už používa takmer 1,5 milióna investorov.

Niet divu, ak dnes ľudia pociťujú úzkosť nad svojou situáciou – tou svetovou aj tou domácou. Nesmejme sa, že im „hrabe“. Stav sveta sa zrkadlí v stave našej duše a prenáša sa späť navonok. Ide v neposlednom rade o zmätky politické; za nimi však objavíme veľmi zaujímavé antropologické súvislosti.

Nadácia Dionýza Ilkoviča vyhlasuje už deviaty ročník Ceny Dionýza Ilkoviča. Ocenenie patrí pedagogickým i nepedagogickým pracovníkom, ktorí sa v rámci mimoškolskej činnosti aktívne podieľajú na rozvoji talentu študentov a pomáhajú im dosahovať medzinárodné úspechy.

„Na vysočinách zámku, na Trenčíne / sedí si Matúš, jako pán si tróni, / čokoľvek žije v považskej doline, / pánovi Váhu všetko sa to kloní / a vlny Váhu, kadekoľvek plujú / jeho meno, moc, slávu oznamujú.“