zdvojnásobenie používania analógových nástrojov však vyvolalo kritiku zo strany technologických spoločností, pedagógov a informatikov, ktorí tvrdia, že by to mohlo ovplyvniť pracovné vyhliadky žiakov a dokonca poškodiť ekonomiku severskej krajiny. Napriek tomu žiaci vybaľujú z tašky okrem notebookov aj knihy a zakladače s vytlačenými textami. 

Notebooky sa stali bežnou súčasťou švédskych tried na prelome dvadsiateho a dvadsiateho prvého storočia. Podľa oficiálnych údajov malo do roku 2015 približne 80 % žiakov na mestských, štátom financovaných stredných školách individuálny prístup k digitálnemu zariadeniu.

Povinné používanie tabletov v predškolských zariadeniach bolo zahrnuté do učebných osnov v roku 2019 ako súčasť misie predchádzajúcej vlády vedenej sociálnymi demokratmi pripraviť aj tie najmenšie deti na čoraz viac digitálny pracovný a súkromný život. Súčasná pravicová koalícia, ktorá sa dostala k moci v roku 2022, však posúva vyučovanie iným smerom.

„V skutočnosti sa snažíme čo najviac zbaviť obrazoviek,“ hovorí Joar Forsell, hovorca pre vzdelávanie Liberálnej strany, ktorej líder je švédskym ministrom školstva.

„Vo vyššom veku v škole ich možno budete používať o niečo viac, ale v nižšom veku a vôbec v škole si myslím, že by sme obrazovky v podstate používať nemali vôbec.“