Politici na armáde predovšetkým šetria. Experti hovoria o hrozbe bezpečnostnej krízy. Dejiny nás učia, že vojne sa nevyhneme. Čo treba robiť, aby sme na ňu boli pripravení?

Spotené čelo, mastné vlasy, špinavé uši – to všetko sú veci, z ktorých má len málokto radosť (výnimku z tohto pravidla predstavujú firmy vyrábajúce kozmetické prípravky). Načo je to dobré? Čomu to slúži? Prečo nám to tá matka príroda robí?

Xiu Xiu na tohtoročnom letnom európskom turné, v rámci ktorého vystúpili v Košiciach, Bratislave a v Žiline, tvoria Jamie Stewart, skladateľ, textár a hybná sila kapely, a Angela Seo, ktorá v Xiu Xiu pôsobí od roku 2009 a ktorá rozšírila ich zvuk o nové rozmery klavíra a klávesov.

Nemecká kancelárka čelila pred posledným summitom eurozóny, na ktorom sa schválil ďalší balíček pomoci Grécku, silnejúcej kritike: vraj jej nejde ani tak o záchranu spoločnej meny, ako o ochranu nemeckých peňazí, a na rozdiel od predchodcov nemá cit pre Európu. Aký je vlastne vzťah Angely Merkelovej k európskej integrácii?

Fez, jedno zo štvorice marockých miest, ktoré sa môžu pýšiť prívlastkom „kráľovské“, preslávila jeho stredoveká medina Fés el-Báli v arabskom svete, ale nielen tam. Miesto popretkávané deväťtisíc uličkami žije s tunajšími ľuďmi ich jednoduchý život.

Čo je cieľom štátu? Tí liberálnejšieho strihu aj dnes povedia, že sloboda. Kým kedysi sloboda znamenala najmä politickú nezávislosť štátu či národa, v súčasnosti ide viac o ochranu jednotlivcov pred zotročením spoločnosťou. Úlohou štátu je podľa liberálov vytýčiť okolo jednotlivcov hranicu, v ktorej môžu žiť nezávislý život autenticky podľa vlastných túžob. Kvalita štátu podľa nich potom závisí od toho, aký veľký rozsah osobnej slobody majú jej členovia.

Minister životného prostredia József Nagy tvrdí, že v živote sa toľko nenaimprovizoval, ako za posledný rok. Rád reaguje na výzvy, rád sa učí, zbiera nápady a je optimista pri ich presadzovaní. Verí, že sa oplatí bojovať, komunikovať, presviedčať ľudí. To ho baví viac ako dirigovať.

Vysoká škola má dve základné úlohy: učiť a „robiť vedu“. Pri akreditácii vysokých škôl sa kladie dôraz prakticky výlučne na kvalitu vedy. Požadujú sa síce aj údaje o obsahovej náplni jednotlivých predmetov, čo iste s výučbou súvisí, ale nestretáme sa s ambíciou vyhodnotiť, či sa podľa deklarovaných syláb učí dobre, alebo zle.

Vysoké školy sú predovšetkým školy. Niektoré z nich sú popritom aj „vedeckými ustanovizňami“, pretože veda – nakoniec tak, ako všetko – sa najlepšie učí tam, kde sa naozaj robí. Vedecký výskum však nie je prvoradým poslaním univerzít a iných vysokých škôl. Ich prvoradým poslaním je učenie.

Vysoké školy sú predovšetkým školy. Niektoré z nich sú popritom aj „vedeckými ustanovizňami“, pretože veda – nakoniec tak, ako všetko – sa najlepšie učí tam, kde sa naozaj robí. Vedecký výskum však nie je prvoradým poslaním univerzít a iných vysokých škôl. Ich prvoradým poslaním je učenie.