Slaná voda

.časopis .veda 10.05.2008

Prečo je morská voda slaná? Prečo nie je slaná voda pitná? Prečo je na svete tak veľa slanej a tak málo sladkej vody? Prečo sladká voda nie je sladká? Prečo sa v škole nepýtame prečo?

Kompetencie

.časopis .veda 03.05.2008

Prídavné mená kompetentný a

Mastný chlieb

.časopis .veda 03.05.2008

V poslednom čase zaznieva v

Čo všeličo by sa dalo...

.časopis .veda 27.04.2008

Vedecké poznatky sa na našich školách

Vzdelávacie programy

.časopis .veda 27.04.2008

Školská reforma sa týka najmä žiakov a učiteľov, ale významnú úlohu v nej budú hrať aj rodičia. Ak totiž prestanú školy učiť podľa jednotných osnov, ak sa začnú jedna od druhej odlišovať, budú práve rodičia hrať úlohu evolučného tlaku v „prirodzenom výbere“ škôl. Pretože školu nevyberajú deti, školu vyberajú rodičia.

Šiesty zmysel

.časopis .veda 05.04.2008

Poznáte to: veci vycítené, ani nevieme ako, veci predvídané, ani nevieme ako. Čím to vlastne robíme? Máme naozaj schopnosť vycítiť či predvídať aj inak než piatimi zmyslami a rozumom? Máme naozaj niečo ako šiesty zmysel? Alebo je to celé len nezmysel?

Užitočnosť slizu

.peter Krško .časopis .veda 30.03.2008

Staviame silné pevné hradby a ploty dufajúc, že sa k nám z vonkajšieho prostredia nič nedostane. Naše telá sú však skonštruované úplne inak.

Zmyselný zmysel

.časopis .veda 30.03.2008

Krása sochy, ktorú dokáže vnímať oko, krása hudby, ktorú dokáže vnímať ucho, krása jedla, ktorú dokáže vnímať jazyk spolu s nosom, to všetko sú naozaj skvelé veci. Ale čo je to v porovnaní s krásou poškrabkania, ktoré dokáže vnímať chrbát?

Svetlo hríbov a rýb

.peter Krško .časopis .veda 21.03.2008

Svätojánske mušky nie sú v našej zemepisnej šírke výnimočné a pripadá nám celkom normálne vidieť ich v podvečer blikať po lúkach. Ale asi by sme sa pozastavili nad tým, keby sme na nočnej prechádzke lesom prišli k svietiacim hubám. A čo takto modro-zelené žiariace ryby v jazere?

Piata chuť

.časopis .veda 21.03.2008

Väčšina z