Skvelý nástroj

.časopis .veda 23.05.2008

Počítač je skvelý nástroj. Na hodinách informatiky sa deti učia, ako tento nástroj funguje a

Učebnice

.časopis .veda 17.05.2008

Rýchlosť, akou sa dá reálne rozbehnúť rozumná školská reforma, je v

Plochá Zem

.časopis .veda 17.05.2008

Všetci vieme, že Zem je guľatá a

Slaná voda

.časopis .veda 10.05.2008

Prečo je morská voda slaná? Prečo nie je slaná voda pitná? Prečo je na svete tak veľa slanej a tak málo sladkej vody? Prečo sladká voda nie je sladká? Prečo sa v škole nepýtame prečo?

Kompetencie

.časopis .veda 03.05.2008

Prídavné mená kompetentný a

Mastný chlieb

.časopis .veda 03.05.2008

V poslednom čase zaznieva v

Čo všeličo by sa dalo...

.časopis .veda 27.04.2008

Vedecké poznatky sa na našich školách

Vzdelávacie programy

.časopis .veda 27.04.2008

Školská reforma sa týka najmä žiakov a učiteľov, ale významnú úlohu v nej budú hrať aj rodičia. Ak totiž prestanú školy učiť podľa jednotných osnov, ak sa začnú jedna od druhej odlišovať, budú práve rodičia hrať úlohu evolučného tlaku v „prirodzenom výbere“ škôl. Pretože školu nevyberajú deti, školu vyberajú rodičia.

Šiesty zmysel

.časopis .veda 05.04.2008

Poznáte to: veci vycítené, ani nevieme ako, veci predvídané, ani nevieme ako. Čím to vlastne robíme? Máme naozaj schopnosť vycítiť či predvídať aj inak než piatimi zmyslami a rozumom? Máme naozaj niečo ako šiesty zmysel? Alebo je to celé len nezmysel?

Užitočnosť slizu

.peter Krško .časopis .veda 30.03.2008

Staviame silné pevné hradby a ploty dufajúc, že sa k nám z vonkajšieho prostredia nič nedostane. Naše telá sú však skonštruované úplne inak.