Takzvané ústne dejiny, dejiny príbehov, sa rozprávajú od nepamäti a vytvárajú kolorit rodinných stretnutí. Niekedy je však dobré ich zaznamenať aj pre širší okruh.

Futbal mal v minulosti zvláštnu moc aj v čase vojnových konfliktov. Počas koronakrízy bol však zrazu tak ako veľa súčastí nášho života vypnutý a je isté, že nájsť čarovný gombík, ktorý ho vráti do predkrízového stavu bude viac ako náročné.

Strácame slobodu. Nie rýchlo a naraz. Deje sa to postupne kúsok po kúsku salámovou metódou. Zlyhávajúci štát vidíme, kde sa len pozrieme, a svoju neschopnosť chce zakryť čírymi populistickými nezmyslami, ako je zákaz predaja v nedeľu.

Pandémia je u nás, zdá sa, na ústupe, stále však žijeme šialenú dobu. Po parlamentných voľbách som si plánovala čas oddychu, tak ako všetci som, samozrejme, ani ja nečakala, že to bude vo forme izolácie a karantény. Doba nebola milá k nikomu, neprešlo ani sto dní od volieb a budúcnosť mnohých strán pôsobí veľmi neisto. Mne sa zároveň zdá, že sme na mnohé až prirýchlo zabudli.

Na Slovensku v stredu pribudlo osem potvrdených prípadov nákazy koronavírusom. Je to najväčší denný nárast od 15. mája, keď Slovensku pribudlo 12 prípadov. Odvtedy sa denný počet nakazených nikdy nevyšplhal nad päť.

Násilný čin, pri ktorom útočník, 22-ročný Martinčan, usmrtil jednu osobu a piatich zranil, odsúdili.

Deťom ako aj personálu školy, ktorí boli svedkom útoku, je momentálne podľa policajného prezidenta Milana Lučanského poskytovaná posttraumatická pomoc. Škola ostane po útoku zatvorená.

Boli voľby dobrou správou pre spravodlivejšie Slovensko? Postupuje nová vláda proti mafiánskemu štátu dosť razantne? O čom hovorí Lučanského zotrvanie vo funkcii? O čom je spor o generálnom prokurátorovi? Podarí sa tejto vláde zmeniť Slovensko? Advokát Roman Kvasnica.

Policajti strieľali na muža, ktorý napadol pracovníkov základnej školy vo Vrútkach. Útok si vyžiadal dve obete a päť zranených. Všetci zranení sú mimo ohrozenia života.

O rozpošte pre letné školy informoval šéf rezortu školstva Branislav Gröhling (SaS). Dobrovoľné letné školy majú žiakom pomôcť vyrovnať rozdiely vo vedomostiach a zručnostiach, ktoré vznikli alebo sa prehĺbili v dôsledku koronakrízy. Vzdelávanie by malo mať zážitkový, hravý a tvorivý charakter.