V čom Slovensko zaostáva a v čom je úspešné? Aký bol Michal Kováč politik? Mali by Ján Budaj a Milan Kňažko dostať štátne vyznamenania? Generálny prokurátor sa opäť „vyfarbil“.

Je pozoruhodné, že v desiatich rokoch povie brazílske dieťa v chatrči v Bauru plačúcemu otcovi: „Ja ti ten titul majstra sveta prinesiem.“ To dieťa sa stalo nesmrteľným, aj keď nás fyzicky opustilo vlani v decembri. Pre mnohých veriacich aj neveriacich to bol futbalový boh. Pelé.

Celých 73 rokov, napriek tomu, že som Vás o to nikdy nežiadal, zasahujete do môjho života. Vy určite ani netušíte, že na Slovensku nejaký redaktor existuje a nepochybujem, že dokonca mnohí z Vás ani nešípia, že taký štát vôbec je.

Unavené mestá a obce čakajú na peniaze od štátu. Zasa raz suplujú chýbajúci systém a dúfajú, že sa vláda zobudí. Po pandémii im rozpočty ruinujú Ukrajinci. Ak im neprídu peniaze z avizovaných európskych miliónov, hrozí, že narastie napätie a nedôvera ľudí v štát aj Európsku úniu.

Nemecku záleží na slovenskom vývoji aj na tom, čo u nás bude po voľbách, aj preto bol Peter Pellegrini v Berlíne. A Nemecku záleží aj na českom vývoji, preto sa tam chystá Petr Pavel. Na záver trochu maďarského čardášu.

Problém sa týka bane v obci Hodruša-Hámre. Tá podľa liberálov ťaží a následne predáva zlato, avšak samotná baňa tvrdí, že ťaží polymetalickú rudu.

Ministerstvo vyhlási pre 1 447 miest a obcí špeciálnu výzvu vo výške 127 miliónov eur, ktorá je určená na podporu samospráv pri riešení utečeneckej krízy vyvolanej útokom Ruska proti Ukrajine. Pomoc pôjde z Integrovaného regionálneho operačného programu.

Atómová zbraň v podobe plošného testovania nefungovala. Daňová revolúcia spľasla. A tak Igor Matovič využil šancu, ktorú mu venovala inflácia, a rozhodol sa postaviť si pamätník v deformovanom sociálnom systéme. Rozprávame sa s analytikom Jozefom Mihálom.

Reč bude o deťoch cudzincov, ktoré navštevujú jasle, materské školy, základné a stredné školy v mestách, či obciach na Slovensku. Príchod do novej školy je pre deti stresujúci nielen kvôli novému prostrediu, učiteľom a kolektívu spolužiakov, ale v prípade detí cudzincov často aj kvôli jazykovej bariére a interkultúrnym rozdielom. Všetky tieto faktory sú veľkou výzvou nielen pre samotného žiaka, či žiačku, ale aj pre jeho rodičov, a najmä pre školu samotnú a jej pedagogičky a pedagógov. Zriaďovateľmi mnohých týchto škôl sú samosprávy. V projekte KapaCITY, ktorý Liga za ľudské práva v partnerstve so samosprávami realizovala ostatné tri roky, bolo Centrum pre výskum etnicity a kultúry, spolu s Nadáciou Milana Šimečku, expertnou organizáciou, ktorá sa osobitne venovala kompetenciám samospráv v oblasti vzdelávania detí cudzincov. Prostredníctvom tréningu poskytovali pedagogickým zamestnancom základných a materských škôl informácie o tom, ako s týmito výzvami pracovať, aké nástroje majú k dispozícii a učili ako pri tom využívať zručnosti interkultúrnej komunikácie.

Rezort vnútra upozorňuje na pretrvávajúcu povinnosť odídenca z Ukrajiny raz mesačne osobne oznámiť obci či mestu, že mu oprávnená osoba poskytuje ubytovanie.